日前，《教學儀器與實驗》第四屆編委會第五次會議在青海省西寧市召開。教育部教學儀器研究所所長王富、副所長李玉先以及來自21個省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市和新疆生產建設兵團教育技術裝備部門負責人、部分教儀企業(yè)代表等35人參加了會議。
王富所長在講話中指出，教育裝備應科學定位，發(fā)揮應有的作用，加強裝備標準化、信息化、數(shù)字化建設，抓住重點，分析熱點，破解難點，努力提高教育現(xiàn)代化水平，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。他希望，編輯部認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）的要求，緊密配合教育改革，組織策劃好文章選題，進一步提高辦刊質量，促進刊物健康發(fā)展。
編輯部主任徐文菁總結了一年來，編輯部認真學習《綱要》，加強組稿，宣傳各地“十二五”教育裝備的新思路、新舉措;重視教學儀器發(fā)展的學術建設，開設“教具發(fā)展史”專欄;重視對教學儀器招標采購、產品質量與標準化建設等行業(yè)熱點問題的探討;緊緊圍繞實驗動手和實踐創(chuàng)新能力，加強實驗教學研究;組織了全國教育技術裝備與實驗教學論文評選活動;積極參與支持2011首屆免費師范畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展計劃之期刊贈閱活動;積極開展教學儀器與實驗信息資源系統(tǒng)框架研究、中小學理科實驗教學研究等課題工作。同時，提出下一步的工作計劃。
與會編委認真審議了編輯部工作報告，在肯定成績的基礎上，提出了對下一步工作的建議。主要有：進一步加強對省市實驗教學與裝備研究科研課題的關注;加強對高中通用技術課程教學與裝備建設的引導;組織更多的新產品、新技術推薦性文章;加強對教育裝備熱點、難點的深度剖析與探討;關注中小學理科創(chuàng)新實驗室的建設與使用;重視對教師、教學儀器裝備管理人員和教學儀器研發(fā)人員教育教研裝備事跡的報道;繼續(xù)抓好論文評選活動等等。
會議指出，《教學儀器與實驗》作為我國教學儀器裝備行業(yè)重要的學術性期刊，自1984年創(chuàng)刊以來，一直保持著嚴謹?shù)霓k刊風格，突出專業(yè)性和實用性，對推進我國教學儀器事業(yè)的發(fā)展和實驗教學的開展發(fā)揮了重要作用。隨著《綱要》的頒布實施和教育教學改革的深入推進，《教學儀器與實驗》應圍繞新時期的中心任務，進一步發(fā)揮好期刊的學術作用。
會議強調，要繼續(xù)組織好論文的評選活動，努力提高裝備隊伍和廣大教師的實驗教學理論水平，積極為基礎教育教學改革做出貢獻。各地也要做好論文的推薦工作，切實將一批高水平論文選送到評選活動中來，真正起到宣傳、推廣與促進作用。
會議希望，各地教育技術裝備部門應重視期刊的學術導向，積極協(xié)助、認真落實好稿件的組稿工作和《教學儀器與實驗》2012年的征訂工作。
后，李玉先副所長對會議進行了總結，要求編輯部根據(jù)本次會議精神，吸收采納各方意見，進一步發(fā)揮刊物優(yōu)勢，使刊物更好地服務教學、服務教學儀器事業(yè)的發(fā)展。
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